天门中学高考分数线 2022天门市普高最低录取分是多少?

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如何去培养聋哑孩子?具体的?

聋哑儿子北大硕士,母爱是那穿透心灵的强音

2005年4月8日,北京大学信息工程学院举行了一个新闻发布会:聋人信息无障碍软件攻关小组正式成立。该项目是由中国信息产业部立项,北京大学信息工程学院承办的大型项目,成功研制出来以后,将会让全国几百万聋哑人受益。

然而,谁能想到,负责项目攻关的是该院研究生院二年级的研究生姚登峰。姚登峰从1岁开始耳朵失聪,但坚强的母爱,艰难地打开了他智慧之门,让他成为了北京大学一名优秀的研究生,并承担起国家的重大研究项目。母爱深处,有什么奇迹不能发生呢?

会叫妈妈时突然失聪,甜甜的“糖糖”苦涩的慈母心

今年53岁的杜在新曾是湖北省天门市的一名机关干部。1974年,她和石油公司的姚怀其组建了一个幸福美满的家庭。1979年11月,儿子出生了。夫妇俩商量着给儿子取名为姚登峰。在杜在新细心呵护下,姚登峰长得十分健康可爱,快满1岁时,他就学着叫妈妈了。

1981年3月,姚登峰得了一次感冒,高烧不退、哭闹不停,一直持续了一个星期。医生检查后说孩子感冒发烧后引起了肺炎,打针退烧后就可以了。

儿子出院后,杜在新发现他对外界的反应比以前迟钝了许多。和他说话,他也不搭理,并且不再像以前一样会叫妈妈了。

一天,一个邻居小孩不小心把放在高处的搪瓷脸盆打翻在水泥地上。屋子里的人都把目光投向了脸盆。这时候,细心的杜在新回头一看,发现小登峰对此无动于衷,仍旧聚精会神地码他的积木。杜在新猛地一惊:儿子是不是听觉出了问题?她马上举起几个玻璃杯使劲朝儿子身后摔去,可儿子仍旧一动不动。杜在新只觉得天旋地转!

第二天一大早,夫妇俩带着孩子来到武汉,先后在同济医院、协和医院做了检查。检查结果出来后,医生告诉他们:“孩子是药物中毒导致神经性耳聋,情况很糟糕,但因孩子太小,尚余的听力不能确诊。”

从武汉回来,杜在新带着姚登峰来到解放军总医院检查,检查的结果是重度神经性耳聋,双耳对115分贝均无反应,几乎没有听力。杜在新不甘心,带着孩子来到北京301医院,可结果仍令她绝望。

只要听到哪里有治耳聋的信息,杜在新就会带着孩子去。然而,姚登峰的听力仍没有丝毫好转。这时,身边的亲友和领导都劝她说:“你可以申请生二胎,你们老了也有所依靠,以后还可以照顾姚登峰啊!”杜在新想,如果自己再生一个孩子,就不能一心一意地照顾儿子了。与其指望一个未知的弟弟来帮助他,不如用自己全部的精力把儿子培养成为自食其力的人。于是,她果断地拒绝了别人的好心劝告。

一次,杜在新带着孩子来到北京301医院,一位好心的医生认真替姚登峰检查后告诉她说:“你孩子的听力已经完全不能恢复了,你还是带他回家省点钱吧!”她不甘心,难道孩子就真的没有希望了吗?

不久,杜在新得知北京有家医院可以对聋儿进行语言康复训练。她带着孩子来到北京,要求为儿子配试一个语言训练器。可医生在给姚登峰检查听力后,无奈地说:“孩子的听力太差了,你们还是算了吧。”然而杜在新不顾医生的劝阻,硬是掏钱为孩子配了一个语言训练器,后来,又为他配了一个助听器,让孩子进入了聋儿康复训练班学习。可在北京昂贵的费用,家里的经济条件不允许他们母子长期住在北京。

杜在新买了一些资料后,带着孩子回了家。她决定自己来训练孩子。为了让孩子开口说话,杜在新决定用糖来诱导他。她拿出一颗糖放在儿子的面前,反复示范发音“糖”。可儿子瞪着她,一言不发。突然,他从她的手里抢走了糖。杜在新含着眼泪狠心地掰开了儿子的小手,把糖抢了回来,坚持对儿子大声地说着“糖、糖”。儿子死盯着糖,抿着嘴,一脸通红。杜在新一只手心疼地摸了摸他的头,另一只手拿着糖远离他身边。就在这时候,姚登峰突然伸出小手,愤怒地把桌子上的糖全部扫在了地上,哇哇大哭起来。杜在新蹲在地上,一颗颗地捡着糖,一边哭着说“糖、糖”,站起来后,她擦干了眼睛,又一遍一遍地向儿子示范着“糖”的发音。

然而,一直持续了一个晚上,姚登峰仍然不肯开口。第二天晚上,她又和孩子重复前一天晚上的事情……一直持续了二十多天,可姚登峰还是不肯开口说话。

那天,当杜在新又一次在儿子面前不厌其烦地念着“糖糖糖”时,姚登峰很生气,把糖摔了,把能够得着的东西都摔了。杜在新含着眼泪,跪下来一件一件地捡起来。可儿子仍然不依不饶,不停地哭着闹着。杜在新终于抑制不住内心的失望,伸手打了儿子一个耳光。姚登峰也许是表示倔强的反抗,也许是委屈地呐喊,竟然吐出了一声“dan”。杜在新惊呆了,顿时喜极而泣,抱着儿子的头欢呼起来:“我儿能发声了,我儿会说话啦!”当同龄的孩子已经开始学背唐诗时,杜在新却在为儿子发出了一个简单的音节而欣喜若狂!

聋哑儿的大学梦,电话中只有母亲的声音穿透心灵

儿子重新学会开口说话,希望又在杜在新的心中升起。训练的过程十分枯燥,每次和孩子说话时,她得把声音拉得老长,一个字一个字地尽量清晰吐出来。吃饭的时候,杜在新就说:“吃――饭。”给儿子水喝的时候,她就一字一顿地说:“喝――水。”慢慢地,姚登峰会说的词儿多了起来。杜在新常把孩子带到野外,看到花草树木,就一件件地指着告诉儿子,让儿子跟着自己说;每次上楼梯时,她就拉着儿子的手,边上台阶边数着:“一、二、三……”

姚登峰在母亲的教育下,已经学会一些简单的发音,但他除了能“听”到母亲的话以外,对别人的话一点也听不到。儿子五岁的时候,同龄的孩子已经上学了。杜在新准备把儿子送到武汉市一家聋哑学校去学习。那天,她牵着儿子的手,来到学校去找老师时发现偌大的学校一片寂静,一点声音也没有,杜在新的心里好像被抽打得直战栗,难道儿子以后就会在无声的世界里过一辈子吗?去老师办公室的路上,经过教室门口时,杜在新看着教室里的小孩和老师一起学着手语,她的心碎了。忽然,她拉着儿子掉转了头,说:“儿,我们不上这特殊的学校,去上正常的幼儿园好不?”姚登峰似乎全听明白了母亲的话,他响亮地说:“好。”

杜在新让儿子进了天门市西关小学的幼儿园学习。此后,杜在新买来了字典,学着播音员把每个字咬准后才去教他。为了更好地教育孩子,她还要求常来家里的亲戚也尽量说普通话。随着儿子说话的进步,杜在新的普通话也有了很大的进步。后来,她慢慢地改掉了天门腔,说起了一口流利的普通话。

姚登峰上学以后,由于“听”不懂老师说话,他常常坐在位置上无所事事。班上举行第一次听写测验时,他考了最后一名,只有20多分。回到家后,他哭丧着脸说:“妈,我不上学了,我听不懂老师和同学的话。”杜在新反而表扬他说:“登儿不错,你听不到老师的声音也能打20多分,如果其他同学也像你一样听不到,那他们肯定只能打0分呢!既然你这次能打20多分,加油学习,以后肯定能打高分的。”她告诉儿子,只有用心地“听”课,慢慢熟悉老师的口型,才会取得好成绩。

每天晚上和早晨,杜在新都会对孩子进行长达几个小时的语音训练。从最初的单音单词,到后来慢慢地念儿歌、背唐诗、讲故事。因为母子俩练的时间过长,他们常常练得嘴唇干裂、咽喉红肿。

就这样,姚登峰慢慢地能“听”懂别人说话了,成绩有了很大的提高。后来,他能面对面地和熟人交流了。

姚登峰升上初中以后,由于不太看得懂老师说英语时的口型,学习起来很吃力。杜在新就决定自己和儿子一起学习英语。她买来了录音机和初中的英语课本磁带,一遍遍地学习。自己学会以后,又和儿子一起练习。一年后,姚登峰的英语成绩有了很大的提高。

儿子能正常学习了,也能和他人正常交流了。这些都是在常人眼中几乎不可能实现的事情啊!可在母子俩的努力下,都完成了!

1995年,杜在新想:儿子步入社会以后,如果不能接听电话肯定不行。为何不让他利用残余的听力,创造奇迹来接听电话呢?她决定先试试。

于是,每当电话响起的时候,杜在新就示意儿子去接。姚登峰不解地说:“妈,我听不见啊!”她就鼓励说:“试试吧!”在她的强烈要求下,姚登峰只得拿起电话。可他怎么也听不到电话那头的声音,“喂喂喂”了几声后,就低着头放下了电话。家里电话再响起以后,杜在新又示意儿子去接。几次以后,有一天姚登峰终于发怒了。他猛地把电话丢在地上,对着杜在新咆哮道:“我说了,听不到就是听不到,你考虑过我接电话的感受了没有?”说完蹲在地上号啕大哭起来。

看到儿子生气了,杜在新一时又想不出什么好办法。一个月后,她去武汉出差时,躺在床上忽然想:既然儿子刚开始学说话是自己教的,学习英语也是自己教的,那么,为何不给他打电话试试,说不定他能和自己通电话呢?她马上打通了家里的电话。可电话响了很久,却没有人接。她想,儿子可能听不到电话铃响,所以没接。出差回来后,她特意把电话放在了儿子的书房里,这样电话响起时,他只要看到灯闪了就行了。

第二天,她等儿子放学回家后,特意在办公室里打了一个电话回家。果然,电话接通了。她一字一句地说着:“登――儿,是――妈――妈,你――能――听――得――到――吗?”儿子在电话那边大声地说着:“是谁啊,我听不见,我听不见。”这样重复几次后,姚登峰挂了电话。第一次和儿子通电话没有成功,但杜在新没有放弃,又打了电话回到家里,仍旧一字一句地重复着刚才的话。从此以后,每隔几天她就会忍不住地给儿子打电话。一段时间以后,有一次,当她一字一句地噙着眼泪说:“登――儿,是――妈――呀,你――听――不――到――吗?”儿子在电话那头说:“妈,是你吗?我听不大清楚。”杜在新大喜,儿子听出是自己的声音了,在电话里听出自己的声音了!杜在新又求着一些亲友以及和儿子相好的同学给家里打电话。后来,姚登峰基本能够听懂电话中的普通话了,特别是女性温柔的声音,他能听得更清晰一些。

在杜在新的不懈努力下,姚登峰这个重度聋儿,基本上可以和常人一样学习和生活了。

1995年,姚登峰考上了重点高中天门中学。高中的功课难了,姚登峰也学得更认真了。1998年,由于成绩出色,姚登峰被评为湖北省优秀共青团员。

1998年,高考前20天,姚登峰在母亲的陪同下,参加了天津理工学院对全国聋人的招生考试。他很轻松地考了第一名。然而,姚登峰通过这次考试,却感到和原本属于自己的那个群体交流特别困难。于是,他决定和普通的学生一样,考上普通高等院校。

高考时,姚登峰发挥得并不理想,只考出了543分。姚登峰报考了一所师范大学,但由于身体原因,他落榜了。后来,在湖北省相关领导的重视下,他才被湖北民族学院计算机系录取。

慈母修成“聋哑专家”,把聋哑儿变成北大硕士是一种怎样的力量

儿子进入大学以后,杜在新很担忧,开始变得寝食不安。她一边对儿子充满担忧,一边又责备自己,当初没有教导儿子多和陌生人交流,让他大胆些。一个月后,她趁着放国庆长假,来到学院看望儿子。

果然,因为湖北民族学院在恩施,很多同学和老师都是恩施人,姚登峰进入大学后,怎么也听不懂恩施方言,因此变得沉默寡言,情绪低落。

晚上,杜在新和儿子一起来到学校附近的歌厅里。从小,姚登峰因为听力的问题,他听不到歌声,也最怕别人让他唱歌了,所以他执意不肯唱。那天晚上,在母亲的逼迫下,他硬是唱了两首歌。尽管歌唱得有些跑调,但杜在新还是十分欣慰,称赞儿子的歌唱得很好。

临走时,杜在新又对儿子说:“登峰,你一定要敢于在大会上发言,和同学多交流,只有和人交流才会获得幸福,不然妈妈远在家里,也对你放心不下的。”

经过训练,姚登峰敢于试着说话了。为了锻炼自己的胆量,他还一个人跑到电脑城去,假装要买电脑,和卖电脑的老板讨价还价,每一个老板那里都要磨一阵子。当他把电脑城快逛完时,俨然成了一个商场“老手”,老板说:“如果每个买电脑的人都像你一样精,那我只好喝西北风去!”

锻炼一段时间以后,姚登峰的胆量渐渐大了。大三那年的五四青年节,学校搞军民联欢晚会,老师提出让他表演一个节目,他想都没想就上了台。因为下面坐了很多军人,他还特地选了一首以前妈妈教他唱过的军歌《打靶歌》。上去的时候,他一点都不紧张,可一旦面对台下2000多观众,看到坐在台下的首长,他猛地一下紧张起来了,结果唱到一半就忘词了。就在这个尴尬的时刻,台下的同学和官兵自动打着节拍唱起来了,姚登峰的独唱瞬间变成了千人大合唱,气氛非常热烈。最后歌唱完了,姚登峰谢幕的时候,大家拼命地鼓掌,祝贺他成功地挑战了自己的生命极限。

同学的鼓励让他找到了信心。此后,他勇敢地参加各种文娱活动。在大四那年的院系联谊晚会上,他再次唱一首歌:《笑脸》;在学院的毕业晚会上,他朗诵了一首自己写的诗。

当初刚进大学时,姚登峰十分吃力,他忍不住向妈妈诉苦说:“妈,大学生活太难适应了,我真想放弃。”

杜在新很着急,可儿子又不在身边,怎样才能让他克服畏难心理呢?她决定和儿子一起攻克难关。

杜在新一直想,自己的文化水平不高,为何不自学拿一个大学文凭?当她把自己的决定告诉儿子时,姚登峰好像不认识似的,说:“妈,您年龄老大不小了,还能行吗?”杜在新说:“只要你能行,我就能行,我能行,你也能行。”通过努力,杜在新拿到了电大中文专业的专科文凭,而自己教育孩子的心得,也慢慢地被整理出来,在一些医学刊物上发表,并得到了一些医学同行的认可。2002年,武汉市艺萌听力康复中心的负责人对杜在新进行全面了解后,聘请她到该中心工作,负责中心100多个聋儿的康复教育工作。湖北省有关部门对杜在新的教天天行测评后,称她是“聋哑教育的专家”。

母亲取得的成绩,成为了姚登峰学习的动力。很快,他的成绩就处在系里的前列,特别是高等数学和专业英语等几门课程,更是全系的第一名。因为表现出色,他连续获得一等奖学金。

接着,姚登峰又准备报考研究生,学院老师认为他的成绩很优秀,纷纷劝他报考北京大学软件与微电子学院的软件工程专业。经过一翻艰苦的准备以后,2003年1月,姚登峰在全国研究生考试中,以高出录取分数线70多分的好成绩被北京大学录取了。在接下来的面试中,他又顺利地得以通过,且受到老师的好评。

2003年6月,姚登峰来到北大读研究生。虽然此时的他已经有了成功融入大学生活的经验,但来到北京之后,他仍然遇到了很多未曾想到的障碍。由于北大医院的医生护士都戴着口罩,姚登峰看不到他们的口型,根本听不清医生说什么,正急得不行的时候,他遇到了一位名叫魏毅涛的来自安徽的同学,魏毅涛及时帮他做了“翻译”,才渡过了难关。

在几年的研究生生活中,魏毅涛给了他很大的帮助。有的老师是用英语授课,用的也是英语课本,姚登峰听起课来就像听天书。他慌了,每天晚上都缠着魏毅涛给他“翻译”一遍,总算把成绩维持在勉强及格的水平。到第二学期,他渐渐熟悉了新环境,成绩也跟上来了,最难的课程都考了90多分。

姚登峰有一个最大的困难,那就是开会。他学的是软件工程,平时有很多项目要做。现在软件开发都是多人协作的工程,开会沟通非常重要。每当小组讨论,面对小组成员的各种方言,姚登峰两眼茫然。听不懂,不能最快速度跟人交流。每个项目,他都要求自己掌握得比别人要深要透,要做到每次开会都能主动抛出自己的观点,而不是被动地听别人讨论。正是在这样的要求下,他的技术进步神速。

姚登峰比开会更怕的就是电话。一般来说,如果对方是女性,说的是标准的普通话,声音又比一般人大一些,他都能听懂,但如果打电话的人不符合这些标准,他就听不懂了。到了研二的时候,大家都开始联系实习单位了,姚登峰也找了好几家大公司。有一天,微软公司有位先生打电话来通知他去面试,他听得很吃力,面试也就没了下文。还有一次,神州数码公司打电话来通知他面试地点,他把西二旗听成了苏州街,结果跑错了地方。虽然最后还是赶到了位于西二旗的该公司并顺利参加了面试,但结果不了了之。

虽然因为听力不济错失了很多好机会,但凭着优秀的成绩和出色的动手能力,去年10月,他还是顺利进了一家软件公司实习,搞劳动部职业技能鉴定系统和高技能人才管理平台,他的论文也将以这家公司的实习项目为基础来撰写。

今年初,姚登峰很偶然地听说IBM公司跟北京联大签署了一个协议,要合作开发即时字幕显示系统,帮助解决聋人学生无法听课做笔记的问题。当时姚登峰的第一反应就是:这个项目好!我是聋人,我又懂软件工程开发,如果我能参与其中,一定会对项目有所作用!于是,他立即跑去找了联大的信息系主任,说明了自己的意图。主任告诉他,IBM和联大的项目,不只是开发即时字幕显示系统,还有其他的信息无障碍软件开发。但因为联大方面并没有熟悉信息无障碍软件开发的老师,这方面人才很缺,他来得正好。

如今,由于他表现出色,学校领导经过多方测试考评,决定将国家正在立项的聋人信息无障碍软件项目交由他具体负责。该项目是由中国信息产业部立项,北京大学信息工程学院承办的大型项目,成功研制出来以后,将会让全国几百万聋哑人受益。一个聋人,不仅成为了北京大学一名优秀的研究生,并承担起国家的重大研究项目,姚登峰创造了一个奇迹。他的故事传开后,人们无不赞叹:这是一个由妈妈的爱和儿子的自强不息共同奏响的生命之歌。

黔西南中考录取分数线

一类示范性高中∶兴义一中、兴义市第八中学,最低控制分数450分。

二类示范性高中∶兴义中学、兴义市赛文中学(民办)、贞丰中学,最低控制分数400分。

三类示范性高中及其他高中∶兴义市第五中学、兴义市阳光书院(民办)、兴仁县第一中学、安龙县第一中学、册亨县民族中学、望谟县民族中学、晴隆县民族中学、普安县第一中学、义龙新区第一高级中学,最低控制分数350分。

普通高中∶最低控制分数 220分。

天门陆羽高中分数线2022

陆羽高中录取分数线在录取过程中产生。
一、普通高中学校录取控制分数线478分。
二、天门中学、实验高中“英才班”、实验高中、竟陵高中、岳口高中、陆羽高中、育贤学校、江汉学校、华泰中学、外国语学校等高中学校录取分数线,在录取过程中产生。
三、天门职业学院中职部(天门市职业技术教育中心)“3+2”五年制高职教育录取控制分数线原则上不低于428分。

重庆万州区中考录取分数线

万州二中:620分

万州中学:619分

万州三中:586分

上海中学:572分

万州一中:551.5分

外国语学校:531分

新田中学:519.5分

分水中学:402分

沙河中学:451.5分

清泉中学:489.5分

国本中学:464分

江南中学:505分

南京中学:438.5分

熊家中学:391分

龙驹中学:404分

赛德中学:381.5分

纯阳中学:381.5分

2020高中多少分才能考上

2020年全国各地的录取分数线已经公布,我给大家整理了部分的分数线,各位同学和家长可以参考下多少分才能上高中。

沧州2020年录取分数线

沧州一中

1、沧州市区

北大班:542分

珍珠班:530分

实验班:以教育局公布为准

2、沧州各县市

沧州市二中:新高考实验班520分;主城区公助生基准线474分。

沧州市八中北校区:主城区公助生基准线469分。

沧州市五中:主城区公助生基准线387分

天门录取分数线

一、天门中学计划生和实验高中英才班录取分数线635分。

二、天门中学国际部、实验高中、竟陵高中、岳口高中、渔薪高中、皂市高中、干驿高中、张港高中、天中分校、江汉学校、华泰中学、外国语学校等高中录取分数线,在录取时根据考生志愿填报情况和高中学校招生计划产生。

三、普通高中录取最低控制分数线392分。

四、中职学校不设分数限制,有就读中职学校意愿的考生,到天门职院中职部报名。

2022天门市普高最低录取分是多少?

武汉三新职业技术学校招生办
天门市普高最低录取分数是多少?2022年6月28日
天门今年中考分数刚刚出来,很多家长和同学都在关心今年天门的各个高中的录取分数线是多少?关心自己孩子能不能上重点高中,能不能上普高等问题!今年分数刚刚出来,那么具体普高线是多少呢?
我们可以参考一下天门2021年各个高中的录取分数线天门中学:649分;
华泰中学:611分;
实验高中:602分;
外国语学校:577分;
江汉学校:561分;
岳口高中:517分;
竟陵高中:516分;
鱼薪高中:485分;
育贤学校:446分;
皂市高中:419分;
干一高中:406分;
张港高中:406分。
从上面分数看下来,天门最低录取分数线在406分,大家可以参考这个分数看看自己是否能够达到普高线。(另外,部分学校对乡镇给了指标,会降分录取)
没有过普高线怎么办呢?1、就读天门的民办高中,一般是挂的中职的学籍,但是一样参加普通高考。
2、挂中职学籍,然后到武汉第二批的高中就读,重点高中一般不收,需要交一定的借读费。
3、读天门有普通高考班的民办中职,比如:天门行知。
4、到武汉读民办高中,民办高中会给学生解决学籍问题,但是一般会收费1w,其他的正常缴学费就好了。
5、到武汉读民办中职,一般公办中职只招收本地学生,选好一点的中职学校参加技能高考,一般因为民办中职面临生源和升学率的压力,对于学校管理和学生的学习是抓的比较紧的,优秀的中职学校还会和多所专科和本科院校合作,成为合作院校的定点升学培训基地,可以直接对口升学,专科升学率达到100%,如果学生努力一点还可以考本科。当然,不是每个中职学校都一样,选择学校的时候一定要慎重。
综上所述:个人觉得2-4-5会好一点,如果不是非要参加高考,第五点的方式最稳妥,并且上本科也是最简单的,上专科是100%的。哪怕刚过普高线,基本上上了普高,除非高中逆袭,不然很难考上本科,但是技能高考就有弯道超车的机会,因为很多孩子可能不是不聪明,只是对文化课不是很感兴趣,但是技能高考主要以专业技能考试为主,文化成绩为辅的升学方式。
地址:湖北省武汉市武昌区东湖梨园渔光村1号(原武汉纺织大学东湖校区)武汉三新职业技术学校招生办

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